KS må se helheten i velferd og utdanning: Da må det være lærere med lærerutdanning som underviser elevene
Det er en sterk sammenheng mellom utenforskap i et samfunn, og kvaliteten på utdanningsinstitusjonene. I Trøndelag er lærermangelen på henholdsvis 12 prosent i grunnskole og 19 prosent i videregående skole. For den oppvoksende generasjon, og for samfunnet, er det kritisk at KS ikke tar dette alvoret innover seg.
– Jo tidligere vi investerer i barna, jo mer får vi igjen, mener innleggsforfatteren. Bildet er fra innspurten i leseuka på Brekkåsen skole i november. Nettbrettene ble et populært verktøy for å få lest bøker.
Foto: Gunn Heidi Nakrem
Oppdatert:
Du leser nå en meningsartikkel. Den uttrykker skribentens mening.